В наш час життя всіх людей світу залежить від їхньої здатності  до спілкування, порозуміння та співпраці. За цих умов особливої уваги набуває освіта.  У нових соціально-економічних умовах, коли здійснюються багатопланові пошуки шляхів відродження національної освіти,  проблема вчителя набуває особливої гостроти й актуальності. Сучасне суспільство вимагає від освіти неабиякого динамізму та оновлення.               

Діти – наше щастя. Але щастя непросте. Іноді ми просто не знаємо, що з ним роботи – гримаємо, докоряємо, іронізуємо, нарешті, караємо. І щиро віримо, що таким чином виховуємо дитину. Темою нашої сьогоднішньої розмови буде: Дитина за комп'ютером!

Сьогодні в умовах науково-технологічного прогресу перед сучасною школою постає низка проблем: в умовах традиційного навчання учні пасивно сприймають інформацію, не вміють застосовувати отримані знання на практиці, самостійно здобувати потрібну інформацію. Особливо з цими проблемами зустрічається сільська школа з низькою наповнюваністю класів.

У Національній доктрині розвитку освіти наголошено: "Мета державної політики щодо розвитку освіти полягає у створенні умов для розвитку особистості і творчої самореалізації кожного громадянина України, виховання покоління людей, здатних ефективно працювати і навчатися протягом життя”.

Одним із найважливіших шляхів вдосконалення процесу навчання є використання активної моделі навчання, застосування методів, технологій, прийомів, комплексу елементів або окремих елементів, які б сприяли формуванню творчої, мислячої особистості. Вчитель вчить дітей

Щодо організації навчально-виховного процесу у 2011/2012 навчальному році

З народженням дитини батьки сповнені найсвітліших сподівань на її майбутнє. І справді, здається, все буде гаразд, аби тільки в дитини було здоров'я, аби вона народилася повноцінною, аби ма­теріальні умови,' статок відповідали потребам життя сім'ї... Ох ті вже аби... Скільки їх?

 Процес виховання дітей потребує від вас, шановні батьки, ґрунтовних і різноманітних знань, урахування психофізіологічних і вікових особливостей синів і доньок. Ці особливості відображають динамічний процес психіч­ного, фізіологічного й фізичного розвитку дитячого ор­ганізму та формування духовної неповторності особис­тості. Досить часто ви не розумієте потреб...